Ledakan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah membuka babak baru bagi
masyarakat untuk memperoleh informasi secara otonom. Sekat-sekat
informasi dengan sendirinya menghilang oleh inisiatif kuat individu yang
ingin mengetahui lebih jauh apa yang terjadi sekitarnya. Setiap orang
memiliki akses terhadap sumber informasi dimanapun di dunia ini.
Konsekuensinya, masyarakat menjadi kritis dan tanggap terhadap hal yang
berkembang.
Perkembangan dunia teknologi informasi yang demikian pesatnya telah
membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia.
Kegiatan komunikasi yang sebelumnya menuntut peralatan yang begitu
rumit, kini relatif sudah digantikan oleh perangkat mesin-mesin
otomatis. Sistem kerja alat teknologi telah mengalihfungsikan tenaga
otot manusia dengan pembesaran dan percepatan yang menakjubkan.
Begitupun dengan telah ditemukannya formulasi-formulasi baru aneka
kapasitas komputer, seolah sudah mampu menggeser posisi kemampuan otak
manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktivitas manusia. Kemajuan
teknologi informasi dan komunikasi yang telah kita capai sekarang
benar-benar telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan
kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.
Bagi masyarakat sekarang, teknologi informasi dan komunikasi merupakan
suatu religion. Pengembangannya dianggap sebagai solusi dari
permasalahan yang ada. Sementara orang bahkan memuja hal tersebut
sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan
dunia. Selain itu, hal tersebut juga diyakini akan memberi umat manusia
kebahagiaan dan immortalitas. Sumbangan teknologi informasi dan
komunikasi terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat
dipungkiri.
Seperti yang kita ketahui bahwa di era serba modern seperti saat ini,
peran teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari tentunya sangat
berpengaruh.
Hal ini tidak terlepas dari aktivitas kita yang kerap kali
ditunjang dengan teknologi informasi itu sendiri yang mampu menjawab
tuntutan pekerjaan yang lebih cepat, mudah, murah dan menghemat waktu.
Kemajuan teknologi menjadi jawaban dari kemajuan globalisasi yang kian
menyelimuti dunia. Suatu kemajuan yang tentunya akan memberikan dampak
bagi peradaban hidup pelajar. Tidak dapat dipungkiri, kini kita telah
menjadi “budak” dari peradaban teknologi informasi itu sendiri. Bagaiman
tidak, banyaknya pelajar yang sekaligus berperan sebagai pengguna
teknologi informasi dan komunikasi, membuktikan bahwa kehidupan yang
mereka lakoni tak pernah lepas dari peran teknologi informasi.
Menghadapi keadaan seperti ini, kita sebagai pelajar perlu diarahkan
pada sikap “sadar teknologi” atau “melek teknologi”. Kemajuan yang
sering diartikan sebagai modernisasi, menjanjikan kemampuan manusia
untuk mengendalikan alam melalui ilmu pengetahuan, meningkatkan
kesejahteraan material melalui teknologi dan meningkatkan efektivitas
kemampuan pelajar melalui penerapan organisasi yang berdasarkan
pertimbangan kesadaran. Karena dengan ilmu pengetahuan teknologi
informasi dan komunikasi pula, manusia dapat melakukan hal-hal yang
sebelumnya belum pernah dibayangkan.
Di satu sisi, teknologi memiliki keuntungan bagi orang yang
menggunakannya. Misalkan saja dalam hal berbagi informasi, para pelajar
dapat mengakses informasi dunia dengan cepat dan mudah, sehingga mereka
dapat menyadari bahwa dunia seakan berada di genggaman mereka. Suatu
akses yang tentunya akan memperkaya para pelajar dengan segudang
informasi yang dapat memacu motivasi mereka untuk meningkatkan
kreativitasnya, khususnya dalam bidang informatika.
Tabel Simbolis Pengaruh IT (Tidak Nyata)
No.
Negara
Kerusakan
1.
Indonesia
15%
2.
Amerika
0.5%
3.
Inggris
5%
Bukan hanya itu, teknologi informasi dan komunikasi juga memiliki andil
yang besar dalam hal sarana pembelajaran. Karena seperti yang kita
ketahui bahwa teknologi informasi dan komunikasi kini telah merasuk ke
dalam kurikulum dunia pendidikan. Suatu hal yang tentunya menjadi
gebrakan di dunia pendidikan dalam ajang peningkatan potensi pelajar.
Selain itu gelombang kemajuan dan perkembangan teknologi dalam bidang
pendidikan telah membawa perubahan pada kehidupan dan gaya hidup pelajar
yang lebih
dinamis. Dengan adanya hal tersebut, maka pelajar senantiasa
menghidupkan dan menyalurkan semangat untuk mengeksplorasi ilmu yang
belum diketahui.
Kehidupan kita sekarang perlahan-lahan mulai berubah dari dulunya era
industri berubah menjadi era informasi dan komunikasi dibalik pengaruh
era globalisasi dan informatika yang menjadikan komputer, internet, dan
pesatnya perkembangan teknologi informasi sebagai bagian utama yang
harus ada atau tidak boleh kekurangan di dunia pendidikan. Dalam
memasuki era tersebut, sekolah memiliki tanggung jawab untuk menyiapkan
siswa dalam menghadapi semua tantangan yang berubah sangat cepat dalam
lingkungan kehidupan mereka. Kemampuan untuk berbahasa asing dan
kemahiran komputer adalah dua kriteria yang sering kali diminta
masyarakat untuk memasuki era globalisasi baik di Indonesia maupun di
seluruh dunia. Maka dengan adanya komputer yang telah merambah di segala
kehidupan manusia, hal itu membutuhkan tanggung jawab yang sangat
tinggi bagi sistem pendidikan kita untuk mengembangkan kemampuan
berbahasa siswa dan kemahiran komputer.
Selain itu dengan adanya sistem pendidikan yang berbasis pada
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi maka diharapkan
pelajar-pelajar di negeri kita dapat bersaing dan mengejar
ketertinggalan dari pelajar di negeri maju tanpa perlu kehilangan
nilai-nilai kemanusian dan budaya yang kita miliki. Atau dengan kata
lain, peserta didik di jenjang pendidikan dasar perlu diarahkan dan
dibekali pendidikan teknologi guna menuju masyarakat yang “melek
teknologi” yaitu bercirikan mampu mengenal, mengerti, memilih,
menggunakan, memelihara, memperbaiki, menilai, menghasilkan produk
teknologi sederhana, dan peduli terhadap masalah yang berkaitan dengan
teknologi.
Di lain hal, teknologi informasi dan komunikasi juga dapat mendorong
kita untuk melihat hal kecil sebagai hal yang dapat dijadikan sebagai
sejumlah peluang yang tersaji di hadapan mata. Karena dengan begitu,
maka kita dapat membalikkan arah imperialisme budaya yang dibawa oleh
perkembangan di bidang tekonologi informasi ini, menjadi sesuatu yang
bermanfaat.
sumber : http://semangat-it.blogspot.com/2012/06/pengaruh-perkembangan-teknologi-dan.html
Infeksi saluran pernafasan atas (ISPA) merupakan penyakit utama penyebab kematian bayi dan sering menempati angka pertama kesakitan balita. Penanganan dini terhadap penyakit ISPA terbukti dapat menurunkan kematian.
2.DEFINISI
Pengertian ISPA adalah penyakit saluran pernafasan atas dengan perhatian khusus pada radang paru (pnemonia), dan bukan penyakit telinga dan tenggorokan. Klasifikasi penyakit ISPA terdiri dari :
a.Bukan pnemonia : mencakup kelompok pasien balita dengan batuk yang tidak menunjukkan gejala peningkatan frekuensi nafas dan tidak menunjukkan adanya tarikan dinding dada bagian bawah ke arah dalam. Contohnya adalah, comman cold, faringitis, tonsilitis, dan otitis.
b.Pnemonia : didasarkan adanya batuk dan kesukaran bernafas. Diagnosis gejala ini berdasarkan umur. Batas frekuensi nafas cepat pada anak berusia 2 bulan sampai <1 tahun adalah 50 kali per menit dan untuk anak usia 1 sampai <5 tahun adalah 40 kali per menit.
c.Pnemonia berat : didasarkan pada adanya batuk dan atau kesukaran bernafas disertai sesak nafas atau tarikan dinding dada bagian bawah kearah dalam (cest indrawing) pada anak berusia 2 bulan sampai <5 tahun, untuk anak berusia <2 bulan, diagnosis pnemonia berat ditandai dengan adanya nafas cepat yaitu frekuensi pernafasan sebanyak 60 kali per menit atau lebih, atau adanya tarikan yang kuat pada dinding dada bagian bawah kearah dalam (severe chest indrawing).
Jamur : Aspergilus sp., candida albicans, hotoplasma, dan lain-lain.
Aspirasi : maknan, asap kendaraan bermotor, BBM (bahan bakar minyak) biasanya minyak tanah, cairan amnion pada saat lahir, benda asing (mainan plastik kecil, biji-bijian dan lain-lain).
4.GEJALA DAN TANDA
Tata laksana pasien batuk dan / kesukaran bernafas pada balita.
Acquired immune deficiency syndrome (AIDS) adalah suatu kumpulan gejala penyakit kerusakan sistem kekebalan tubuh, bukan penyakit bawaan tetapi didapat dari hasil penularan. Penyakit ini disebabkan oleh human immunodeficiency virus (HIV). Penyakit ini telah menjadi maslah internasional karena dalam waktu yang relatif singkat terjadi peningkatan jumlah pasien dan semakin melanda banyak negara. Sampai saat ini masih belum ditemukan vaksin atau obat yang relatif efektiv untuk AIDS sehingga menimbulkan keresahan dunia.
Sejarah tentang AIDS/HIV dimulai ketika tahun 1979 di Amerika Serikat ditemukan seorang gay muda dengan pneumocytis carinii dan dua orang muda dengan sarcoma kaposi. Pada tahun 1981 ditemukan seorang gay muda dengan kerusakan sistem kekebalan tubuh. Pada tahun 1980 WHO mengadakan pertemuan yang pertama tentang AIDS . penelitian mengenai AIDS telah dilaksanakan secara intensif, dan informasi mengenai AIDS sudah menyebar dan bertambah dengan cepat. Selain berdampak negatif pada bidang lainnya seperti ekonomi, politik, etika, dan moral.
2.EPIDEEMIOLOGI
UNAIDS memperkirakan pada tahun 1993 jumlah peenderita HIV disunia sebanyak 12 juta orang dan pada akhir tahun 2000 sebanyak 20 juta orang. Prevelensi AIDS pada tahun 1993 sebesar 900.000, sedangkan pada akhir tahun 2000 sebesar 2 juta. Pada tahun 2001 isidensi infeksi HIV baru pada anak sebanyak 800.000dengan 580.000 kematian akibat HIV/AIDS. Dari 800.000 anak, 65.000 kasus dipeerkirakan terjadi di Asia Tenggara.
Di Indonesia, HIV pertama kali dilaporkan di Bali pada bulan April 1987 (terjadi pada orang Belanda). Pada tahun 1999 di Indonesia terdapat 635 kasus HIV dan 183 kasus-kasus AIDS. Mulai tahun 2000-2005 terjadi peningkatan kasus HIV/ AIDS secara signifikan di Indonesia. Kasus AIDS tahun 2000 tercatat 255 orang,meningkat menjadi 316 orang pada tahun 2003, dan meningkat cepat menjadi 2638 orang pada tahun 2005. Dari jumlah tersebut, DKI Jakarta memiliki konstribusi memiliki konstribusi terbesar, diikuti Jatim, Papua, Jabar, dan Bali. Peningkatan ini terutama disebabkan karena semakin membaiknya pencatatan dan pelaporan kasus dan semakin bertambahnya sarana pelayanan diagnostik kasus klinik voluntary counseling and testing (VCT).
Gambar 1.1. statistik HIV
Dibanding dengan negara-negara lainnya di Asia Tenggara, angka kasus HIV/AIDS di Indonesia termasuk rendah. Alasan yang paling mungkin adalah akibat kelemahan dalam sistem pencatatan dan pelaporan, terbatasnya peralatan laboratorium penunjang, dan rendahnya kemampuan diagnosis.
3.ETIOLOGI
Pada tahun 1983, ilmWAN Perancis Montagnier (Instite Pasteur, Paris) mengisolasi virus dan pasien dengan gejala Limfadenopati dan menemukan virus HIV, sehingga virus ini dinamakan Lymphadenopathy associated virus (LAV). Pada tahun 1984 Gallo (National Institute of Health, USA) menemukan virus human T lymphotropic virus (HTLV-III) yang juga menyebabkan AIDS.
Pada tahun 1986 di Afrika ditemukan beberapa tipe HIV, yaitu HIV-1 yang sering menyerang manusia, dan HIV-2 yang ditemukan di Afrika Barat. Virus HIV termasuk subfamili lentrivinae dari famili Ritrovidae.
Gambar 1.2. virus HIV
Asam nukleat dari famili retrovirus adalah RNA yang mampu membentuk DNA dari RNA. Enzim transkriptase reversi menggunakan RNA virus sebagai cetakan untuk membentuk DNA. DNA ini bergabung dengan kromosom induk (sel limfositt T4 dan sel makrofag) yang berfungsi sebagai pengganda virus HIV. Secara sederhana sel HIV terdiri dari :
a.Inti RNA dan enzim transkriptase reversi (polimerase), protease, dan integrase.
b.Kapsid – antigen p24
c.Sampul (antigen p17) dan tonjolan glikoprotein (gp120 dan gp41)
4.PATOGENESIS
HIV menempel pada limfosit sel induk melalui gp120 sehingga akan terjadi fusi membran HIV dengan sel induk. Inti HIV kemudian masuk ke dalam sitoplasma sel induk. Di dalam sel induk, HIV akan membentuk DNA HIV dan RNA HIV melalui enzim polimerase. Enzim integrasi kemudian akan membantu DNA HIV untuk berintegrasi dengan DNA sel induk.
DNA virus yang dianggap oleh tubuh sebagai DNA sel induk, akan membentuk RNA dengan fasilitas sel induk, sedangkan RNA dalam sitoplasma akan diubah oleh enzim protease menjadi partikel HIV. Partikel itu selanjutnya mengambil selubung dari bahan sel induk untuk dilepas sebagai virus HIV lainnya. Mekanisme penekanan pada sistem imun (immunosupresi) ini akan menyebabkan pengurangan dan terganggunya jumlah dan fungsi sel limfosit T.
5.PENULARAN
Penyakit ini menular melalui berbagai macam cara diantaranya adalah :
I.Cairan
a.Darah
b.Cairan genetalia
c.ASI
d.Saliva
e.Air mata
f.Urin (sangat rendah)
II.Ibu hamil
a.Intrauterin
b.Intrapartum
c.Postpartum (ASI)
III.Jarum suntik
IV.Tranfusi darah
V.Hubungan seksual
6.GEJAA KLINIS
a.Masa inkubasi 6-5 bulan
b.Window period selama 6-8 minggu
c.Gejala klinis muncul dengan secra tidak khas meliputi :
-Diare kronis
-Kandidias mulut yang luas
-Pneumocytis carinii
-Pneumona interstisialis limfotik
-Ensefalopati kronik
Ada beberapa tanda dan gejala menurut WHO anatara lain :
a.Kehilangan bberat badan (BB) >10%
b.Diare kronik >1 bulan
c.Demam >1 bulan
Sedangkan tanda minornya adalah :
a.Batuk menetap 1 bulan
b.Dermatis pruritis (gatal)
c.Herpes zoster berulang
d.Kandidias orofaring
e.Herpes simplek yang meluas dan berat
f.Limfadenopati yang meluas
Tanda lainnya :
a.Sarkoma kaposi yang meluas
b.Meningitis kriptokokal
7.PEMERIKSAAN (METODE PENUNJANG DIAGNOSIS)
a.ELISA (Enzyme- Linked ImmunoSorbent Assay)
b.WESTERN BLOT
c.PCR (Polymerase Chean Reaction)
8.PENGOBATAN DAN PENCEGAHAN
Pengobatan pada penderita HIV/AIDS meliputi :
a.pengobatan suportif
b.penanggulangan penyakit oportunistik
c.pemberian obat antivirus
d.penanggulangan dampak psiokososial
pencegahan penyakit HIV/AIDS antara lain :
a.menghindari hubungan seksual dengan penderita AIDS
b.mencegah hubungan seksual dengan pasangan yang berganti-ganti atau dengan orang yang mempunyai bnayak pasangan
c.menghindari hubungan seksual dengan pecandu narkotika atau obat suntik
d.melarang orang-orang yang termasuk beresiko tinggi untuk mendonorkan darahnya
e.memberikan transfusi darah hanya benar-benar untuk orang yang memerloukan
f.memastikan sterilisasi alt suntik
obat antivirus HIV/AIDS adalah :
a.Didanosin (ddl)
Dosis : 2 x 100 mg, setiap 12 jam (BB <60 kg)
2 x 125 mg, setiap 12 jam (BB >60kg)
b.Zidovudin (ZDV)
Dosis : 500-600 mg/ hari, pemberian setiap 4 jam sebanayak 100 mg, pada saat penderita tidak tidur.
c.;lamivudin (3TC)
d.Stavudin (d4T)
Obat ARV (antivirus) masih merupakan terapi pilihankarena
a.Obat ini bisa memperlambat progresivitas penyakit dan dapat memperpanjangday atahan tubuh
b.Obatt ini aman, murah dan mudah. Amgka transmisi dapat diturunkan sampai mendekati nol melalui identifikasi dini ibu hamil dengan HIV positif dan pengelolaan klinis yang agresif.
c.Hasil penelitian dalam hal upaya pencegahan dengan imunisasi belum memuaskan. Peneitian tersebut dilakukan di Uganda dengan menggunakan vaksin HIV yang disebut ALVAC-HIV dan vektor canarypox recombinant untuk mewakili selubung dan gen inti HIV-1 sebagai upaya untuk merangsang sel pertahanan tubuh.
d.Bebrapa ahli mengusulkan penelitian tentang bagaimana agar CD4 tiruan diserang oleh virus, sehingga CD4 alami tetap normal. Bagian yang diserang adalah bagian dari limfosit yang menunjukkan seberapa besar fungsi pertahanan tubuh manusia. Jumlah CD4 yang rendah menunjukkan pertahanan tubuh yang lemah dan mudah terkena infeksi virus, bakteri, dan jamur.
Terdapat alasan alamiah mengapa vaksinisasi perlu dikembangkan, antara lain :
a.Studi primata nonmanusia tentang vaksin menunjukkan adanya perlindungan terhadap infeksi
b.Vaksin terhadap retrovirus lainnya berhasil dikembangkan.
c.Hampir semua manusia membentuk respons imun terhadap HIV.
